Variedade linguística

Livro Didático Português Linguagens de Willian Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães.
Transformar esse texto em carta, mantendo mesmo conteúdo, em linguagem informal.
Olavo Bilac, final do séc. XIX início do séc. XX

Excelentíssima Senhora. Creio que esta carta não poderá absolutamente surpreendê-la. Deve ser esperada. Porque V. Excia, compreendeu com certeza que, depois de tanta súplica desprezada sem piedade, eu não podia continuar a sofrer o seu desprezo. Dizem que V. Excia, me ama. Dizem, porque da boca de V. Excia, nunca me foi dado ouvir essa declaração. Como, porém, se compreende que, amando-me V. Excia, nunca tivesse para mim a menor palavra afetuosa, o mais insignificante carinho, o mais simples olhar comovido? Inúmeras vezes lhe pedi humildemente uma palavra de consolo. Nunca obtive, porque V. Excia, ou ficava calada ou me respondia com uma ironia cruel. Não posso compreendê-la: perdi toda esperança de ser amado. Separemo-nos.


Gata, tô ligado que esta carta não vai de jeito nenhum te surpreender. Deve ser esperada porque tu ficou ligada com certeza, depois de tantos pedidos desprezados sem caô. Eu não podia continuar sofrendo o teu desprezo. Dizem que tu me ama. Dizem, porque da tua boca nunca ouvi esse papo. Tipo assim, compreender que me amando você nunca tivesse pra mim o menor papo de carinho, o mais puro afeto, o mais simples olhar? Inúmeras vezes te pedi na maior humildade um papo de consolo; nunca tive porque ou tu calava a boca ou dava o papo com um caô ferrado. Não posso te entender. Perdi todas as esperanças de ser amado. Segue teu caminho que eu sigo o meu.
Eduardo - 1004


Meu anjo, acredito que esse “depo” não vai te surpreender. Já era esperado. Pq mesmo eu sempre falando e te explicando, não podia continuar a correr atrás de você. Me falaram q você me ama, mas eu nunk ouvi da sua bok. Como eu nunk percebi? Pois você nunk demonstrou nenhum carinho por mim. Por muitas vezes eu pedi um abraço, mas você não me responde. Até parece que quando está ao meu lado, eu me torno um estranho pra você. Não dá pra acreditar, perdi toda esperança. Então ficamos por aqui. Não dá mais.


Honery - 1004

Roda de Leitura

Trabalhar com vário textos:(máximo três para não ficar cansativo)

Sugestões:
1- Dividir a turma em equipes.
2- Cada equipe trabalha com um texto.
3- A equipe resume o texto.
4- As equipes trocam os textos.
5- Repetir o procedimento.
6- Cada equipe faz a leitura do seu resumo para a turma.

Moça com Brinco de Pérola

A exibição deste filme teve o objetivo de trabalhar: Linguagem, Comunicação e Interação.

Ênfase: código - linguagem verbal e não verbal.

Brincando com palavras

Descrição da atividade:
Alunos escrevem várias palavras, logo após e em grupo, juntam todas as palavras e formam textos. Cada elemento da equipe forma seu próprio texto.

Veja o que aconteceu.

1º texto.

O carro d'agua bateu no vidro da porta da escola que quebrou a cadeira, a mesa e a televisão. O macaco estava jogando bola perto da lagoa de petróleo de asfalto. O barco andava com o ventilador. Chuveiro. A janela aberta. Perto da janela sempre os amigos jagavam pedra na árvore perto do latão que o cano batia na parede.

Autor: Uilclian - 1003

2º texto

O carro andando no asfalto bateu no portão e quebrou o vidro da janela do colégio. Os amigos da escola pegaram a pedra e subiram na cadeira para tacar no ventilador. Chuvendo em cima do carro que tinha televisão. O dono era um macaco que sentou na mesa da lagoa tirando petróleo da porta branca com adesivo que será sempre uma árvore.
1003

3º texto

O carro no asflto bateu no portão do zoológico e quebrou o vidro da janela.Os macacos pegaram na parede para jogá-lo no carro. Do zoológico dava para ver todas as estrelas que acalmavam os macacos.
Iluí - 1003

1º texto

A morena na escola de mochila rosa ouvindo música no celular sem pensar que a praça estava cheia de propaganda. Angélica seguia perto da lan rouse quando ouviu na propaganda do Mageense que hoje até as dez horas as damas seriam gratis. A noite toda com bebida liberada.

Iago - 1003

2º texto

Hoje as dez horas na praça da escola ouvi a propaganda de bebidas gratis a noite toda. Chegou Angélica dizendo que a propanda era do Mageense perto da lan house. Uma morena de mochila rosa começou a criticar a propaganda, mas ela foi proibida de entrar.

Felipe - 1003

3º texto

A morena seguia quando ouviu perto da praça da escola uma música no celular as dez horas da noite. Hoje, na lan rouse, as damas cheias de propagandas de rosas e bebidas gratis no Mageense. Angélica chegou com a mochila dizendo que ouviu na propaganda que seria gratis todas as noites.

Romário - 1003

quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009

Sintonia

O pagamento
Destinado à alegria
Um bom sorriso nos lábios
Um instante de poesia

Sons
Rimas
Métrica

Formas
Entoando melodias

Mil imagens formadas
Eterna harmonia
Do poeta que escreve
Palavras a revelia
E o leitor que as recebe
Em plena sintonia.


Marlene Leocadio

Recanto das Letras

Língua

Língua

Caetano Veloso

Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
“Minha pátria é minha língua”Fala Mangueira! Fala!

Flor do Lácio Sambódromo
Lusamérica latim em póO que quer
O que pode esta língua?

Vamos atentar para a sintaxe dos paulistas
E o falso inglês relax dos surfistas
Sejamos imperialistas! Cadê?
Sejamos imperialistas!
Vamos na velô da dicção choo-choo de Carmem Miranda
E que o Chico Buarque de Holanda nos resgate
E – xeque-mate – explique-nos Luanda
Ouçamos com atenção os deles e os delas da TV Globo
Sejamos o lobo do lobo do homemLobo do lobo do lobo do homem
Adoro nomes
Nomes em ã
De coisas como rã e ímã
Ímã ímã ímã ímã ímã ímã ímã ímã
Nomes de nomes
Como Scarlet Moon de Chevalier, Glauco Mattoso e Arrigo Barnabé
e Maria da Fé

Flor do Lácio Sambódromo
Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?

Se você tem uma idéia incrível é melhor fazer uma canção
Está provado que só é possível filosofar em alemão
Blitz quer dizer coriscoHollywood quer dizer Azevedo
E o Recôncavo, e o Recôncavo, e o Recôncavo meu medo
A língua é minha pátria
E eu não tenho pátria, tenho mátria
E quero frátriaPoesia concreta, prosa caótica
Ótica futuraSamba-rap, chic-left com banana
(– Será que ele está no Pão de Açúcar?
– Tá craude brô– Você e tu– Lhe amo
– Qué queu te faço, nego?– Bote ligeiro!
– Ma'de brinquinho, Ricardo!? Teu tio vai ficar desesperado!
– Ó Tavinho, põe camisola pra dentro, assim mais pareces um espantalho!
– I like to spend some time in Mozambique
– Arigatô, arigatô!)
Nós canto-falamos como quem inveja negros
Que sofrem horrores no Gueto do Harlem
Livros, discos, vídeos à mancheia
E deixa que digam, que pensem, que falem.